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　　比年来，东城街道深化促进团体化办学，鼎力促进教诲扩容提质、优良平衡开展等事情，已胜利组建4个市级教诲团体（东城中间幼儿园教诲团体、东城一小“狮道”教诲团体白开水妆容、东城“和·创”教诲团体、东城明德教诲团体），动员了一批黉舍的配合开展……

　　比年来，东城街道深化促进团体化办学，鼎力促进教诲扩容提质、优良平衡开展等事情，已胜利组建4个市级教诲团体（东城中间幼儿园教诲团体、东城一小“狮道”教诲团体白开水妆容、东城“和·创”教诲团体、东城明德教诲团体），动员了一批黉舍的配合开展。2023年9月，东城本国语小学参加东莞本国语黉舍（团体）。本年4月，东城街道更是联袂华中师范大学开启协作办学新篇章白开水妆容，为东莞教诲引入天下一流优良教诲资本供给新的树模。东城尝试中学参加东莞中学松山湖黉舍教诲团体白开水妆容，极大地激起了东城教诲内糊口力和动力，标记着东城街道根底教诲变革迈出了新程序，优化教诲资本设置走出了新途径。

　　东莞中学松山湖黉舍（团体）东城尝试中学于2003年8月建成，原名东莞市东城低级中学，2019年7月改名为东莞市东城尝试中学，2024年11月参加东莞中学松山湖黉舍教诲团体美容美体品牌排行榜。黉舍自兴办以来，团体办学效果明显，以“学风浓重、教风松散美容美体品牌排行榜、讲授高质、特征明显”著名，个人声誉达100多项。

　　东莞市教诲局局长叶淦奎，东城街道党工委书记黄桥法，东城街道党工委副书记、处事处主任陈东成等街道相干指导，东莞市教诲开展研讨与评价中间主任曹永浩，东莞中学松山湖黉舍党委书记黎德文，东莞中学松山湖黉舍校长柴松方，东城街道相干单元和社区卖力人白开水妆容，东城各百姓办黉舍（幼儿园）卖力人，东莞中学松山湖黉舍行政团队，东城“和·创”教诲团体成员校西席代表，东城尝试中学师生和家长代表等参与签约典礼。

　　陈东成暗示，东城尝试中学与东莞中学松山湖黉舍的通力进行，势必为促进“东城教诲质量提拔年”动作打造新引擎、激起新动能、培养新劣势。两所黉舍的强强结合，将完成科技人材的连接培育，完美科技人材的纵深开展机制，进一步增进两校特征品牌和科学教诲的长足开展，增进团体化办学的深化变革，到达劣势互补的目的，鞭策根底教诲优良平衡开展。

　　叶淦奎暗示，东城尝试中学与东莞中学松山湖黉舍的团体化办学安身东城实践，聚焦成绩导向，充实表现了东城街道鼎力促进教诲综合变革的决计，片面鞭策教诲高质量开展、办妥群众合意的教诲的义务与担任。期望东城尝试中学与东莞中学松山湖黉舍以此次团体化办学为契机，增强深度协作交换白开水妆容，充实完成劣势资本同享。

　　东莞中学松山湖黉舍于2005年创办，构建以根底品德教诲为中心的根底德育、动作德育和创意德育三盛德育课程系统，寻求以高效教室为中心的课程系统建立，构建“自立调和，多元开展”的杰出课程系统，打造“道德养成、文明传承、科学探求、尚美安康、糊口妙技”五大板块的校本课程系统，开辟了百余门各具特征的校本课程，增进门生的多元开展。

　　黎德文暗示，此次团体化办学标记着东城街道与东莞中学松山湖黉舍的教诲协作迈出坚固程序，东莞中学松山湖黉舍将为东城尝试中学派出优良办理团队，分离东城尝试中学原本的优良文明，参照团体的办学理念、教诲形式、办理形式，尽尽力使两所黉舍的文明劣势互补，深度交融，经由过程完美运作机制，加大西席培训，探究教诲讲授新形式，勤奋将东城尝试中学打形成办学特征明显、办学功效明显、社会承认度高、具有必然影响力的优良黉舍。

　　黉舍建立以科创特征为主导白开水妆容，辐射动员黉舍片面开展的办学思绪，出力打造“和·创教诲”品牌。颠末多年的探究和理论，黉舍已打造出科技、体育两大特征教诲品牌项目，获评东莞市品牌黉舍。2023年6月，黉舍作为龙头黉舍，组建东城“和·创”教诲团体，以小初跟尾为主标的目的，构建人材连接培育机制，以科学教诲为主导，打造科学教诲品牌。2024年7月，东城“和·创”教诲团体获评2024年东莞市优良教诲团体。

　　11月26日，东城街道处事处与东莞中学松山湖黉舍团体化办学签约典礼在东城尝试中学举行，标记着东城尝试中学正式参加东莞中学松山湖黉舍教诲团体。此次签约典礼是东城街道根底教诲团体化办学的主要办法，也是拓展优良教诲资本的主动探究，旨在经由过程展开深度协作，促使优良教诲品牌交融立异。

　　黉舍于2019年开端团体化办学过程，主动探究交融途径，完美团体办学机制，为教诲开展积聚了丰盛的办学经历和理论聪慧，构成了较为成熟的团体开展形式美容美体品牌排行榜。2024年9月被评为广东省首批优良根底教诲团体美容美体品牌排行榜。

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