娱悦盛行饭圈文化的真实事件
居家抗疫几天，生物钟已经被打乱，早晨醒来，还是有些昏昏欲睡，习惯性的拿起手机关注每天的疫情情况通报和工作群的消息……
居家抗疫几天，生物钟已经被打乱，早晨醒来，还是有些昏昏欲睡，习惯性的拿起手机关注每天的疫情情况通报和工作群的消息。不经意间，高素芬老师写的文章《走近王殿明会长，走近“汉字田园”》闯入我的眼帘。缘于对“自己的人”和“自己的园”的关注，我快速的浏览了一遍文章，顿觉一股清新之气扑面而来，沁入心脾，瞬间睡意全无。我滚下床坐在沙发上，再次认真的品读全文。文章用笔深沉老练，文风清新脱俗，看似随意的表达，却是传递着最精致的写意，像涓涓流水，滋润心间。于素笔勾勒间，绘就出了一幅“中华汉字田园”的精彩画卷。读罢文章，令人心生惬意，心驰神往饭圈文化的真实事件。好的文章，如饮甘泉，如沐春风，高素芬老师的文章即是如此。
早餐过后，脑海中还是一直浮现着文章中描写的美景。对于我而言，“中华汉字田园”和她的创建者王殿明会长的形象和故事都是再熟悉不过的，园区内的每一个角落、每一个场景、每一个创意、每一个故事，我都是参与其中的。而今天，通过一篇文章去换一个角度、换一个思路去重新的欣赏、品味“中华汉字田园”的独特魅力，又别有一番韵味。
我坐在书桌前，打开电脑，三次品读文章，脑海中有关“中华汉字田园”的创意、规划、设计饭圈文化的真实事件，有关王殿明会长的故事、经历、情怀，不停地喷涌翻腾。从文章中，我慢慢品到了更多的深意。
高素芬老师笔下的“中华汉字田园”，位于石家庄市鹿泉区上庄镇南庄村东，与山前景观大道、龙泉湖湿地公园、西山森林公园、西部长青景区相毗邻，一期占地300亩。
中华汉字田园以优秀传统“和”文化为统领，以农林建设为载体，以中华汉字为灵魂，以义务教育阶段的中小学生为重点服务对象，通过综合性、创造性、艺术性的汉字展示，拓展学习体验新渠道、休闲娱乐新景点和思想教育新阵地。
国家“双减”政策的实施，减轻了孩子们的课业负担。中华汉字田园秉持“寓教于乐、寓乐于教”的思想，大力倡导兴趣学习，快乐学习，让孩子们通过汉字引领，沉浸在潜移默化的体验中，领略中华文化的博大精深，入脑入心。
中华汉字田园占地现为林业用地和泄洪渠道。在不改变土地性质并不断提高土地利用率、促进农林发展的前提下，把教育改革与乡村振兴结合起来，创新思路，开辟渠道，创造性工作，使之成为融合教育、文旅、农林等多业态发展的创新模式。
中华汉字田园采用“园中有园，大园套小园”布局模式，精心设计，大胆创新，旨在打造宜学、宜游、宜住、宜玩的汉字大世界。中华汉字田园规划为五个功能板块区，分别是：以汉字植物、汉字动物、汉字文化农业种植大棚、农技教育培训中心等为主的西北区；以农家汉字文化小院娱悦盛行、家庭农场、萌宠乐园、汉字体育、劳动体验等为主的东北区；以水上农业园、垂钓园、唐诗宋词园区意境园、山川河流、天文地理等为主的东南区；以农产品仓储娱悦盛行、销售区、集装箱汉字文化乐园、成语接龙、汉字迷宫、汉字立方等为主西南区；以汉字超市、汉字宾馆、汉字饭店、汉字屋等功能为主的中心区。中华汉字田园其独特的特点可以归纳为中华汉字田园的“七个五”，通过这些“五”，我们就可以更加清晰地读懂中华汉字田园了。
五愿：为教育改革探索新途径（为学童、家长和老师减轻负担）、为振兴乡村提供新动力、为文化传承构建新模式，为文化旅游开辟新境界，为美丽石门增添新名片。中华汉字田园的“五好”，即“好看”“好玩”“好听”“好用”“好学”。“好看”指的是中华汉字田园的物美、景美和字美，园区努力营造的优美的环境、精致的景观和精彩的汉字，并致力和谐、丰富、多彩的呈现出一种美的画面，一字一景、十步一景，让园区变得“好看”。在园区内，与汉字相关的游乐设施、汉字游戏、汉字展馆、汉字长廊会让人感觉置身于汉字的浩瀚海洋。在这里，不是学习的负担，而是好玩的享受。寓教于乐，寓乐于学，才是园区追求的根本和使命，让汉字学习快乐起来！园区运用红外线、数字、音频等技术手段，使园区的每一个角落都可以听到美妙的汉字之声、汉字之音、汉字童谣、汉字儿歌等，让汉字变得“好听”起来。汉字的“好用”在园区里更是随处可见，园区内设有汉字DIY工坊，在专业人员的指导下，孩子们可以自己动手制作汉字饼干、汉字蛋糕、汉字糖果等。把汉字吃在肚子里，记在脑海里，让汉字永不忘记。另外，供人休息的长椅、铺在路上的彩砖、立在路边的管道、风中荡漾的秋千，还有各种各样的展馆、塑像、设施等都是汉字的变化，都利用了汉字的结构特点，也都是汉字“好用”的体现。“好学”就是中华汉字田园的特点和标签，园区紧紧围绕“看物识字”的理念进行规划设计，力图使每一个景点、设施、塑像等都能体现汉字之美、汉字之韵、汉字之魂，最终实现汉字的“好学”。
中华汉字田园的“五化”，即“形象化”“美化”“生活化”“场景化”“数字化”。“形象化”是指中华汉字田园将抽象的汉字文化、理念、精神及包含的情感、深意、表达通过雕塑、景观、彩绘等艺术手段进行延伸和拓展，让汉字变得可触、可感、可观，以增强汉字的学习效果。“美化”指的是用心营造优美的园区环境，让汉字生长在“美境”之中，汉字之美和环境之美交相辉映，相得益彰，增强汉字学习的美感。“生活化”既是将汉字的学习与实际的生活相融合，从我们最熟悉的衣食住行及生活用品出发，再呈辐射状的增加汉字积累，从而达到最终的汉字学习目的。园区还要规划建设一系列的“场景”，比如像小酒馆、农家院、桃花苑等，从而实现“沉浸式”的汉字体验和学习。“数字化”则是现代科技与数字的应运和表达，与时代契合，与现代相伴，让汉字的学习不仅仅停留在简单的重复记忆中，而是融入更先进、更高效、更立体的现代手段和方法。
中华汉字田园有“五美”：一美，美在“田园美”，中华中华汉字田园的整体设计体现的是田园、园林之上生出的汉字文化的理念，整个园区就是一座农业园林，园区内树木丰茂，鲜花繁美，处处体现的是科技农业的彩色美景。亭台楼榭，小桥流水，长廊雕塑，景观小品，遍布园区，形成一步一景、一目十景的美景效果。树木花草通过科学的搭配种植，形成春夏秋冬、四季皆美的效果。
二美，美在“汉字美”，园内就是汉字的海洋，汉字雕塑、汉字景观、汉字造型、汉字游戏，美不胜收。身处园中，汉字四处环绕，汉字之神美娱悦盛行，文化之韵美，环境之景美，舒适之感油然而生。
三美，美在“场景美”，中华汉字田园以农业为载体，彰显着文化农业的内涵，园内建有汉字文化农家小院，一个小院一处景色，或是桃花源，或是杏花苑，也或是诗苑，各有特色。一个小院就是一处场景，体验农事、饮酒赋诗、钓鱼品茗，阔论人生。远离繁华世俗，独享悠然场景。
四美，美在“艺术美”，园区是汉字艺术的大观园，每一座雕塑，每一处景观，每一个汉字，都经过无数次的设计，力争将最美的效果呈现给观者。用美的设计加持汉字的学习与运用。
五美，美在“和谐美”，园区的规划、设计秉承“和”的精神理念，坚持和谐、生态、环保的方针。凸显天人合一的效果追求。园区建设采用废旧的集装箱、木材、钢材、水泥管等材料，避免使用土建，最大限度的保证土地不被建筑破坏。同时采用光伏发电、雨水收集再利用等手段，努力做到消耗资源尽量少，实现功能尽量多的最优化效果。
中华汉字田园的“五功”，指的是集农场、景区、展馆、课堂、商场等功能为一体，是多元融合的综合体。中华汉字田园首先是一个农场，作为乡村振兴战略的实践探索基地，承担着村企融合发展的担当和使命，园区内的农业种植大棚、科技农业试验田、农业种植深度体验区等都是农业发展的最好呈现。中华汉字田园将农业种植与汉字文化进行了有机的融合，为农业发展赋予了更强的生命力，让汉字学习有了更多的载体，实现了园区功能的双向奔赴，是园区成为了可种植、可学习、可休闲、可娱乐的文化景区。展馆的功能在园区内有着更好、更直观的体现。集装箱展馆、玻璃展馆、木屋展馆、水泥管道展馆等等，别具匠心，各具特色。这些展馆的设置既满足了展馆的功能，又不影响土地的使用，还是废物再利用，生态环保的创新创举。孩子们在园区内自由的穿梭、奔放，虽是身在田野，却是置身于汉字学习的课堂，生动形象，兴趣盎然，整个园区就是一间承载着希望、梦想、未来的大课堂。园区内利用废旧的集装箱改造的房屋、小院，还是汉字用品、农副产品、生活用品的销售场所，方便快捷，物美价廉，让人们在休闲、游玩、学习之余，带走一份中华汉字田园送给的温情饭圈文化的真实事件、纪念和回忆。
中华汉字田园的“五老”指的是园区将建立省关工委“五老”志愿者工作阵地，使园区成为关工委（关心下一代工作委员会）老干部、老教师、老专家、老战士、老模范的生活、休闲和工作的场所。
“五老”以其忠诚奉献、关爱后代、务实创新、无私奉献的可贵精神，为促进青少年健康成长做了大量卓有成效的工作。特别在青少年思想品德教育中，充分发挥、威望、经验、时间和亲情优势，尽心竭力，尽职尽责，传递关爱，舐犊情深，唤醒心灵，务实创新。让他们继续发挥“老骥伏枥、志在千里”的精神，施展自己的所学和抱负。
中华汉字田园的“五育”是指德育、智育、体育、美育、劳育。中华汉字田园是兼具开放性、综合性、实践性的园区，以汉字学习为主题，通过实景观摩、互动参与、实践体验等多种方式，让孩子在轻松愉悦的氛围和过程中得到“德、智、体、美、劳”的综合、平衡、协调发展。
园区所处看见的汉字小品、汉字故事等娱悦盛行，都是中华优秀文化的展现和传承，让孩子们从中感受品德的教育和熏陶；成语接龙、汉字长廊、汉字游戏等能够促进孩子们智力的开发和发育，动一动脑筋，收获一个汉字；开放的园区，纵横交错的景观道路，让孩子们自由的徜徉汉字的海洋里。各种运动的设施，等待着孩子们的参与，体验体育的魅力，增强孩子的体质；园内一步一景，美景连连。每一个汉字都通过雕塑、瓷板、书法等艺术形式予以表达，都变成了美的代言。置身其中，自然而然的得到了美的享受和教育；园区还将建成为中小学生研学（劳动）实践教育基地，为孩子们提供各种各样的劳动实践体验场所，接受最好的劳动教育。
中华汉字田园的“五愿”指的是为教育改革探索新途径（为学童、家长和老师减轻负担）、为振兴乡村提供新动力、为文化传承构建新模式，为文化旅游开辟新境界，为美丽石门增添新名片。
“一愿”为教育改革探索新途径。兴建“中华汉字田园”的初衷就是想通过开放式教育和兴趣学习为学童、家长和老师三方面减轻负担。“中华汉字田园”就是让每一个汉字活起来，让每一个孩子都能体验沉浸式汉字学习，从识字开始就变得懂事明理，进而树立正确的人生观、价值观和远大理想。实际上，我们是在努力探索一条教育改革的新路子。
“二愿”为振兴乡村提供新动力。“中华汉字田园”是在乡村振兴的时代大背景下立项建设的，旨在为社会主义新农村建设打造“一村一品”的示范工程饭圈文化的真实事件。其发展思路是将汉字文化与农业、农村发展进行有效的对接与融合，创新性地拓展农村的生产发展链条，为振兴乡村提供新的动力和新鲜做法。乡村振兴包括产业、人才、文化、生态和乡村组织五个方面，“中华汉字田园”将全方位地贯彻乡村振兴的战略，助力所在和邻近乡村率先垂范，实现产业发展、人才辈出、文化兴旺、生态完好、组织健全的美好愿景。
“三愿”为文化传承构建新模式。汉字延绵几千年，在农耕文明的发展进程中不断演变和完善，并集中体现于乡村社会的“耕读”文化中，生生不息，代代相传。中华汉字田园以“弘扬农耕文化、传播汉字知识”为使命，为民族文化传承构建适应当代人需求的有效模式。
“四愿”为旅游文化开辟新境界。“中华汉字田园”主推“看物识字”，增加活态文化的内容，具有现场教学、文化传播的功能，并引入“元宇宙”概念下的虚拟现实、场景再造、具身传播等最新科技手段，致力于为文化旅游开辟活力无限的全新境界。
“五愿”为美丽石门增添新名片。“中华汉字田园”，其总体布局既符合传统园林的营造法，也具有现代园林的设施配置和美学特征，呈现出“一轴一环一田园，汉字美景水涟涟”的生动景象，建成后将为我们的省会城市平添一道美丽的风景线。让“中华汉字田园”成为美丽石门的一张新的城市名片！
中华汉字田园为孩子、老师和家长减轻负担，让汉字学习变得轻松有趣。汉字文化长廊集中展示瓷板汉字、石板汉字、砖雕汉字、书画汉字等实物，是孩子们看物识字的重要场所。汉字趣味乐园则是孩子们理解学习汉字外延与拓展、如何使用汉字的场所，词语、近义词、反义词、叠词、成语等都采用了雕塑、画板、喷绘等实物形式，通过声光电、多媒体、物联网等科技手段，去提升汉字的易读、易学、易记的特性。每一个汉字或每一组汉字，都能呈现一个故事娱悦盛行、一个语言、一个场景、一个情境，一字一世界。让汉字活起来，变得可触、可感、可摸，让孩子们在轻松的氛围中看字、玩字、练字、组字、种字、加工字、走字、吃字、唱字、听字、画字饭圈文化的真实事件，沉浸在汉字美妙的海洋里。汉字景观设计产生的代入感、交互感、场景感使人流恋往返，兴趣盎然，乐不思蜀，废寝忘食，进而达到学习的效果最佳，实现孩子的德、智、体、美、劳全面平衡发展，真正体现寓教于乐的沉浸式的学习效果。
中华汉字田园的美，还是一种让人思想沉淀、安静的美，久居繁华世俗之间，物欲横流。寻一处静谧、祥和、清雅之地，回望生活、安放内心、净化心灵，在如诗如画的美景之中，倾听汉字的美妙声音，那便是一种生活的享受，一种人性的回归，一种生命的顿悟，一种灵魂的超然。
中华汉字田园，是孩子们的乐园，于快乐当中学习汉字；是成年人的憩园，安放灵魂，净化自我，追忆青春；是追梦人的家园，回望故乡，记住乡愁。不同的人，在园中都能找到自己的期许和慰藉，找回最真实的自我，这就是中华汉字田园的初衷和魅力。
记得有一位宣传部门的领导说王殿明会长是“党的人、党的情、党的心”，的确如此，王殿明会长不忘初心、砥砺前行，用实际行动践行一名老党员、老军人的使命和忠诚。
王殿明会长生于1953年7月，河北临西人，是石家庄市军队离休退休干部第八休养所的一名军休干部。多年来，他初心不变，牢记使命，为家乡建设，为社会公益，为抗击新冠肺炎疫情，竭尽所能的奉献出了全部心血和汗水。现任河北省关爱退役军人基金会理事、河北省和谐文化研究会会长、河北省诗词协会副会长、河北省民俗学会名誉会长等社会职务，并被评为石家庄市优秀退役军人、河北省优秀退役军人、全国模范退役军人。
2001年2月，王殿明会长从陆军军医大学医务士官学校（原白求恩医务士官学校）退休后，并没有选择过悠然清闲的生活，而是全身心投入到家乡的新农村建设之中。他看到街面坑坑洼洼，尘土飞扬，一下雨更是泥泞难行，乡亲们吃水也很困难。心里就暗暗下定决心：一定要回报家乡父老，改善家乡贫穷落后的面貌。王殿明会长多方筹资，为家乡修了新马路，打了深水井，受到村民们的一致赞扬。后来，他又相继无偿开发建设了万和宫、礼堂、文化站、游泳池、中华孝道园、中华传统美德十二德石碑等设施，积极倡导敬老爱老新风尚,大力营造和谐社会好氛围,移风易俗，使家乡的老年公益事业发生了翻天覆地的变化。他还投资兴建农贸集市等项目，带动了农村经济不断向前发展。他的家乡临西县万庄村变成了集文化产业、观光旅游、红色教育基地、生态农村为一体的美丽乡村，直接带动了农民创收增收。
在建设家乡的同时，王殿明会长也默默地支持着祖国的教育事业。2001年开始，他筹资两亿元建设了高校园区，与河北师范大学、河北特色关爱教育学校、石家庄强化美术培训学校等5所院校合作办学，几年来，累计为社会培养了数万名大学生，取得了良好的经济效益和社会效益。
石家庄市疫情防控阻击战打响以来，王殿明会长心急如焚，寝食难安，陆续为疫情防控捐款26万元。他分别向石家庄红十字会捐款20万元，向井陉老区洪河槽村捐款2万元，向伤残住院的现役军人邓建国捐款2万元，向福建泉州不知名的困难捐款30000余元。同时，作为河北省和谐文化研究会会长，他还向每一位研究人员发放抗疫补助2000元。这并非王殿明会长第一次为抗疫捐款。在2020年年初，新冠肺炎疫情爆发，他所在的公司歇业停工，为解决个别员工的家庭生活困难，他自掏腰包，捐出半年的退休工资6万元，援助公司的贫困人员及需要帮助的其他人员抗击肺炎，安全度过疫情。他的家乡是邢台市临西县，家乡的疫情一直让他牵挂，他有组织安排人员，购买口罩和消毒液，并安排专车将价值数万元的物资送回家乡，与家乡人一起防控疫情，共渡难关。与此同时，王殿明会长还向中国红十字总会捐款5万元，用于抗击肺炎；在石家庄市军队离退休干部第八休养所组织捐款时，他又捐出5万元。在疫情面前，他先后八次捐款捐物，累计60余万元。为了防疫抗疫的胜利，王殿明会长做了一个老兵、一名老党员应做的事，每当提及此事，他总是说：问心无悔。2020年暑期，一直接受王殿明会长资助的福建泉州的五人，辗转千里，专程赶到石家庄面谢王殿明会长，表达感恩之情。王殿明会长再三叮嘱孩子母亲好好培养孩子，他会尽力资助孩子们共渡难关，完成学业。
王殿明会长一直热心公益事业，甘愿回报社会。在部队期间，他就用自己微薄的工资，一直资助元氏、赞皇等地的贫困学生完成学业；退休后，更是不遗余力的从事慈善事业。多年来，他陆续向全国关心下一代委员会、省市红十字会、石家庄市和平东路小学等单位捐款，向其他爱心机构、个人捐款捐物，累计捐款五百余万元。他钟爱中华传统“和”文化，一直致力于中华传统“和”文化的传承、创新、发展、建设与弘扬，创建“和”文化物化、展示基地，编撰《中国和学年鉴》《和千问》《和之说》《史伯研究文献纪要》《中华新二十四孝》《华夏和谐文化第一村系列丛书》等“和”文化论著，并将“和”文化送进农村、企业、校园，彰显了文化自信。
王殿明会长在部队时多次荣立三等功，荣获全军三年通信工程建设先进个人，CCTV2008年度情系三农•新农村建设杰出贡献奖，CCTV2009年度十大三农人物提名奖，2010年度环球慈善人物奖，第八届感动中国十大新闻人物奖，中国公益楷模奖，2013中华儿女年度人物奖，2013和谐中国年度人物奖，石家庄市和平东路小学名誉校长，石家庄市第十七中学终身名誉校长，中国网事•感动河北2016年度十大人物，河北省2016年度十大经济人物，2016年度河北省政协新闻网杰出人物，2017年度为老服务特殊贡献奖，2017河北最美旅游人，2018年河北好人，2019年1月石家庄市优秀退役军人，2019年1月河北省优秀退役军人，2019年7月全国模范退役军人，2019年12月榜样战友，2020年3月新冠肺炎防控工作“先进个人”，2020年河北省十大新闻人物，2021年6月庆祝中国党成立一百周年优秀个人等荣誉称号饭圈文化的真实事件。
央视《新闻联播》、河北新闻联播等电视台栏目，人民网、新华网等网站，《人民日报》《光明日报》等报纸，《党建》《党员》等刊物，多次对王殿明会长的事迹予以报道。
“但行好事，莫问前程”，这是王殿明会长的座右铭。他时刻告诫自己：一个人不管到什么时候都不能忘本，不能忘记自己是从苦日子、穷日子里过来的，不能忘了是党和人民养育了自己。个人如能为社会尽一点微不足道的义务，都是在回报人民的恩情。
文章中，高素芬老师满怀深情的用心写意了“中华汉字田园”，绘就出了一幅生动、活力、丰富的中华汉字田园美景图，呈现出了创建者王殿明会长对园区独到的规划、设计，对中华汉字深刻的理解、品悟，对中华文明无限的钟情、热爱，对党和国家炽烈的忠诚、奉献。文章饱含着对“中华汉字田园”和王殿明会长最纯真、最真切、最饱满的“意”，愿“中华汉字田园”更加美好，愿王殿明会长的情怀和梦想得偿所愿。
正如，文章最后所写的：中华汉字田园浓浓的文化情怀，独特的特点，喜闻乐见的体验，寓教于乐的感悟，不仅吸引孩子们前来游玩学习，还会吸引更多的学校和家长的关注。一定会成为居家游玩的好去处，也一定会成为省会城市一道亮丽的文化名片。
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