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　　最近，在2023首届大理诗歌节上娱乐行业背景，来自同济大学乡土教育“水源计划”宝丰乡项目校的同学们，带着他们创作的诗歌《宝丰—我美丽的家乡》登上诗歌节启动仪式。而“水源计划”正是同济大学“美丽乡愁”乡土文化传承人培育行动的举措之一。

　　云南省大理州云龙县是同济大学定点帮扶支援地。2013年，同济大学经济与管理学院本科生彭婧在一次暑期社会实践活动中发现，当地一些青少年“对家乡文化知之甚少、对家乡发展漠不关心”。当乡土文化原有的代际传承链条随着青壮年外出打工而断裂，“空心村”中的留守儿童也难以从缺少文化根系的教育环境中，汲取自信与自我认同的养分。“青少年对家乡的归属感和认同感急速降低，‘逃离家乡’现象愈发普遍娱乐直播策划方案，难以为乡村振兴发展提供可持续的内生动力。”彭婧说娱乐行业背景。

　　为此，同济大学团委发起“美丽乡愁”乡土文化传承人培育行动，以云南省大理州云龙县为深耕点，开展了持续十年的文化下乡行动。通过制作乡土教育工具包，逐步推广到更多乡村地区，培养了一批“知乡、爱乡办理娱乐经营许可证、建乡、守乡”的乡村人，形成了近100名乡村教师人才、1000余名乡村青少年、近2000名返乡青年的文化传承人队伍，激活了乡村内生动力。

　　美丽乡愁公益团队的启航点是位于云南省大理州云龙县的“千年白族村”诺邓。在这里，公益团队从当地儿童抓起，培养“知乡人”“爱乡人”，撬动乡村文化振兴。

　　2020年8月10日傍晚办理娱乐经营许可证，诺邓村的“古盐局”大院里，一场别开生面的“《诺邓家园一方志》成果展暨宝藏故事讲述会”热闹进行。

　　台上，诺邓村大大小小的孩子们正穿着由废弃材料制作的各色职业“时装”，手拿道具表演“职人T台秀”娱乐直播策划方案。台下，过道里立着线上直播的手机支架办理娱乐经营许可证，贴满同学们和志愿者成果的展板环绕在院落四周娱乐直播策划方案，村民们正围坐在小桌子旁观看演出，桌上则摆放了瓜子水果，还有“新鲜出炉”的《诺邓家园一方志（第二期）·宝藏故事》。

　　《诺邓家园一方志》的雏形正是来源于当地儿童搜集乡土文化素材而成的《诺邓乡土文化读本》（下称《读本》）。

　　2014年夏天，同济大学美丽乡愁公益团队开展“我的故事我的家”诺邓古村传承人夏令营，带着当地孩子一同开展乡土调研，形成了大量一手资料与文化素材。随后，团队将素材进行整理娱乐直播策划方案，编写《诺邓乡土文化读本》，历时两年，《读本》在同济大学的支持下出版并发行1600册。

　　不仅如此，团队创新地将项目式学习融入乡土教育，利用寒暑假开展乡土文化创变营，引导儿童自主开展传承传播乡村文化的公共活动。2018年，团队成功举办由儿童自主策展组织的“我的未来我的家”诺邓文化展览；2019年，团队为复兴诺邓传统市集，编写《诺邓家园一方志（创刊号）·盐马市集》，同时创立“一诺千集”诺邓文化创意市集，邀请村民下山摆摊，当天短短两小时为居民增加收入近万元。

　　在美丽乡愁公益团队的引导下，每年八月都会由古村青少年共创发起一场社区活动，向古村内外的人生动展示当地的文化瑰宝。比如，2020年聚焦“家园宝藏”主题，公益团队和古村青少年一起，更深入地走进诺邓的街巷、走访诺邓的村民，从人物办理娱乐经营许可证、物件娱乐包括什么内容娱乐直播策划方案、公共空间切入，挖掘并传播宝藏背后的故事。

　　“盐文化是诺邓的根本”“诺邓的古建筑是很重要的宝藏”“作为红领巾服务站的成员娱乐行业背景，我可以为外来游客讲述诺邓的历史文化。”“我们作为外来的公益团队，可以记录、展示诺邓文化办理娱乐经营许可证。”……交流中娱乐包括什么内容，人们重新审视自己与诺邓的关系，对于家园宝藏的未来有了更多思考。

　　返乡大学生是乡土教育的反哺者与接力者，公益团队充分发挥高校优势，激活涟漪效应，建立大学生返乡实践平台，形成可持续的志愿服务机制，促进返乡大学生服务乡村、回馈家乡。

　　2015年，经过一个暑假的努力娱乐包括什么内容，彭婧带着30多名来自不同高校的返乡大学生，返回自己的家乡大理州祥云县，编写完成了一本近5万字的《七彩祥云我的家》读本。“在这次行动中，大学生们重新认识了生于斯、长于斯的土地，找到了家园认同与自我认同。”

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