科技与创新期刊官网什么是科技创新

　　为推动人工智能教育普及与发展,提升青少年的创新意识、动手实践能力与科学综合素养,提高学生的创新思维与计算能力,传承科技精神,5月14日,由郑州航空港区教育局和创造栗联合主办的“2023学年郑州航空港区人工智能创新素养大赛总决赛”,在郑州航空港区领航学校(北校区)文体中心落下帷幕……

　　为推动人工智能教育普及与发展,提升青少年的创新意识、动手实践能力与科学综合素养,提高学生的创新思维与计算能力,传承科技精神,5月14日,由郑州航空港区教育局和创造栗联合主办的“2023学年郑州航空港区人工智能创新素养大赛总决赛”,在郑州航空港区领航学校(北校区)文体中心落下帷幕。

　　郑州航空港区教文卫体局教育处基础教育科主任马俊、教文卫体局教育处高招办主任王松涛、教文卫体局教育处信息中心主任赵旭东、郑州航空港区领航学校校长马明坤出席活动,并为获奖选手和单位颁发奖状奖牌。

　　创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。此次大赛是面向全区中小学生开展的一项融合知识积累、技能培养、探究性学习、提高创新思维能力为一体的普及性科技活动。大赛以人工智能教育为主题核心,开设了智慧农场、未来生活两大赛项。旨在让青少年进一步了解新技术、新应用所带来的社会价值,引导青少年掌握人工智能应用技术,培养一批具有创新潜质和应用能力的科技创新储备人才。

　　大赛自启动以来,历时近60天的时间,经历选拔赛和总决赛两个阶段,针对小学低年级、小学高年级和初中设置不同赛段,共计800余名选手参加角逐。来自领航学校、太湖路小学、科技一街小学、遵大路小学、艺术小学、郑州一中、一二三中学等十个赛区,近300名选手进入总决赛,进行最终的比赛和展示。

　　比赛开始前,郑州航空港区教文卫体局教育处基础教育科主任马俊致辞讲话:在这个竞争激烈的时代,科技创新精神是非常宝贵的品质,通过富有科技性、创新性、趣味性的赛事活动,为同学们提供了学习科技、交流成果科技与创新期刊官网、展示技能的舞台,为人工智能普及教育提供了动力。我们希望更多的青少年参与进来,提高综合素养全面发展,更好地应对未来的挑战,不忘初心,继续发扬创新和创造力。

　　此后,裁判员代表季德雨代表裁判组进行宣誓,表示将严格遵守比赛规则和裁判纪律,保证大赛的裁判工作公正、公平。郑州航空港区遵大路小学学生曹煊玥代表参赛队员宣誓,表示将严格遵守比赛规则,坚决服从裁判,尊重对手,赛出友谊、赛出水平、赛出风采。

　　比赛期间,参赛选手们需要从实际生活出发,结合创造栗人工智能硬件“小栗方”,通过电脑编程、硬件搭建、外观设计等不同维度,去创想、去创作、去创新。把头脑中的创意想法转化为实物,创造出一件可以完成某项任务的人工智能作品科技与创新期刊官网。并通过“团队介绍、项目展示、现场答辩”环节,展现中国青少年一代的科技风采。

　　智慧农场主题赛项中,参赛选手需要综合利用各种传感器,结合人工智能和物联网技术,创作一个具有语音或图像识别功能的“智慧饲养”作品。未来生活主题赛项中,参赛选手需要通过简单的人工智能应用模块搭建科技与创新期刊官网、设计,初步实现人工智能创意应用方案,并进行交流展示什么是科技创新。

　　来自郑州航空港区科技一街小学的陶毅航、刘雨晨创作了一款《诗词大会》。此作品结合了语音识别功能,能够实现语音输入,并根据输入内容作出回答。这个作品让学生们能够通过编程技能和创造力,以一种有趣的方式参与到诗词创作和表演中,为学生提供了一个互动的平台,让他们能够通过探索和实践,进一步培养语言表达能力和创造思维。

　　来自郑州一中国际航空港实验学校南校区的翟宸坤、赵博文、杨雪茹创作了一款《赛尔庄园》。里面用了光敏传感器、温湿度传感器、压力传感器、水位传感器什么是科技创新、图像识别和语音识别技术。这些技术能够自动监测农场气象和水温条件、控制设备灌溉和通风、识别病虫害并采取防治措施,农民也能通过声音控制设备。这个作品不仅是学生创新能力的展示,也提供了农业生产的智能化解决方案科技与创新期刊官网。

　　除此之外,还有很多功能强大、创意满满且贴近生活的优秀作品什么是科技创新。如:《十二生肖》、《巡线小车》、《动物变变变》、《作品名》等等。看似高深莫测的人工智能技术,在一群小学生、初中生的手中玩转起来。小小年纪的他们,通过创造栗把人工智能应用演绎得非常精彩,展示出了人工智能方面强大的创造力、创新力和应变能力,让本届大赛惊喜连连。

　　经过激烈的角逐比拼,2023学年郑州航空港区人工智能创新素养大赛总决赛完美收官。本次大赛共计一等奖45名、二等奖72名、三等奖117名,到场领导们一起为选手们进行颁奖。

　　现如今,我们深切感知在人工智能时代,科技创新素养是每个孩子必备的技能。这不仅是一场比赛,更是思维的碰撞,创意的凝结。我们惊喜的看到,在全面实行人工智能教育的大背景下,新一代青少年们迅速成长的科学素养、创新思维、动手实践能力和团队精神。

　　创造栗作为青少年人工智能教育实践者,致力培养青少年的创新思维、编程思维、动手实践能力、解决问题的能力以及团队协作的能力,帮助青少年树立人工智能时代正确的价值观。未来,创造栗将继续深耕人工智能科普教育发展,为推动郑州航空港区人工智能教育事业的创新发展以及人工智能创新人才的培养,添砖加瓦!助力每个青少年都能成为人工智能时代的“小主人”。

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