科技是第一生产力科技创新意义在工作中创新中国科技创新网
中央总、国家主席、主席习近日对职业教育工作作出重要指示强调科技是第一生产力，在全面建设社会主义现代化国家新征程中科技创新意义，职业教育前途广阔、大有可为……
中央总、国家主席、主席习近日对职业教育工作作出重要指示强调科技是第一生产力，在全面建设社会主义现代化国家新征程中科技创新意义，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向科技创新意义，坚持立德树人，优化职业教育类型定位在工作中创新中国科技创新网，深化产教融合、校企合作在工作中创新，深入推进育人方式、办学模式、管理体制中国科技创新网、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠科技是第一生产力。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神科技是第一生产力，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
1988年9月在工作中创新，同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展的必然结果科技是第一生产力。社会生产力是人们改造自然的能力。作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力科技创新意义。
科学技术是第一生产力，而人才则是科学技术发展的基础科技是第一生产力，科学技术的发展需要靠人才来持续推动。人类科学技术的发展为人才提供了用武之地。我们通过科学技术发展创造了人才，人才通过科学技术研究进一步推动了社会的发展。
长期以来，社会对职业教育的认识和重视都不到位。很多家长对职业教育存在偏见，认为读职校没有什么出息。这种错误观念间接导致了我国社会在生产一线的劳动者素质偏低以及技能型人才紧缺问题成为制约产业升级的突出因素。职业教育作为发展和培养专业人才的重要途径之一，各级党委政府需要高度重视，多举措促进职业教育发展，为培养人才提供充分条件，从而大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国社会生产力发展的跨越。返回搜狐中国科技创新网，查看更多
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