科技创新的提出科技创新竞赛是什么！科学导报杂志

　　“李四光师长教师是湖北黄冈人科技立异的提出，是我国杰出的科学家、出名的社会举动家、出色的教诲家、中国当代地质奇迹的开辟者和新中国地质奇迹次要奠定人之一科技立异比赛是甚么，当和国度指导人对李四光的科学城就和爱国主义肉体作出太高度评价科技立异比赛是甚么……

　　“李四光师长教师是湖北黄冈人科技立异的提出，是我国杰出的科学家、出名的社会举动家、出色的教诲家、中国当代地质奇迹的开辟者和新中国地质奇迹次要奠定人之一科技立异比赛是甚么，当和国度指导人对李四光的科学城就和爱国主义肉体作出太高度评价科技立异比赛是甚么。”7月13日，在李四光雕塑前该基地的事情职员向记者引见。

　　李四光肉体是其在不畏艰险科技立异的提出、根究真谛、为国为民艰辛事情中凝集的肉体特质。100年前，李四光便提出“不要为已成的学说压服”、“真正讲学的肉体，大要用一句话能够包罗，那就是为真谛斗争”。李四光科学家肉体教诲基地的建立，是对科学家肉体的活泼解释，更是对老一辈科技事情者在各自的研讨范畴里用实践动作谱写出的科技强国古迹和肉体的传承。

　　发扬李四光肉体在新时期有着深入的理想意义，新时期要担当 和发扬李四光肉体。为此，李四光科学家肉体教诲基地该当阐扬大学的科教资本劣势，将寻求科学肉体贯串于教诲的全历程，培育门生爱国情怀和社会义务感，使每名青少年和社会公家都能感遭到科学家 肉体的丰硕内在。

　　鹦鹉螺在地球上阅历了数亿年的演化，形状、习惯等变革很小，被称作陆地中的“活化石”，在研讨生物退化和古生物学等方面有很高的代价。据事情职员引见，“1923年~1926年科技立异比赛是甚么，地质学家李四光师长教师在阳泉发明并定名了䗴科化石，继而定名了四节石灰岩层、钱石灰岩层和猴石灰岩层 3 个标记性地质岩层。”李四光师长教师在阳泉发明并定名了浩瀚的头足纲植物化石，在基地的鹦鹉螺广场内展示了李四光师长教师初次发明的浩瀚化石品种。

　　李四光科学家肉体值得青少年和一切科研事情者敬重，这类精 神品格长期而弥新，不管是已往、如今、仍是将来，都具有固执的生 命力。李四光师长教师的治学肉体、崇高品德和艺术涵养，是留给人们 一笔贵重的肉体财产，是巨大建党肉体的活泼表现，科学家肉体在李四光身上获得了深入展示。基地整年对研学机构科技立异的提出、大中 小幼各级黉舍和社会公家开放。停止今朝科技立异比赛是甚么，曾经有多个企奇迹单元、 大中小门生幼儿园来基地停止观光、研学及社会理论科技立异的提出。(科学导报记者 杨洋)

　　习近平总书记指出：“科学成绩离不开肉体支持。科学家肉体 是科技事情者在持久科学理论中积聚的贵重肉体财产。新中国建立 以来，广阔科技事情者在故国大地上建立起一座座科技立异的丰碑， 也铸就了共同的肉体情质。”

　　绿树成荫，亭台古建，曲径曲折。李四光雕塑庄重庄严，这里是山西工程手艺学院李四光科学家肉体教诲基地，基地依托位于校园北部的地质文明园建立，文明气氛浓重科技立异比赛是甚么，情况非常漂亮。

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